1- ورزشکاران و تیم های ورزشی به عنوان سیستم های انضباطی پیچیده در نظر گرفته می شوند

2- محدودگرهای فیزیکی در هماهنگی: نظریه سیستم های پویا

3- محدودگرهای اطلاعاتی در هماهنگی: دیدگاه روانشناسی بوم شناختی

4- قصدمندی، شناخت و تصمیم گیری در ورزش

5- درک پویایی های اکتساب مهارت

6- چگونه محدودگرهای متعامل از آموزش غیر خطی حمایت می کنند

7- تعریف مجدد یادگیری: موضوعات عملی برای الگوی یادگیری معرف

8- طراحی محیط های تمرینی شخصی سازی شده

9- تمرین برای تیم های ورزشی

10- تمرین ادراکی تعدیل شده برای ورزشکاران

11- مربیان به عنوان طراحان

12- خبرگی و استعدادپروری در ورزش

شما میتوانید نظر خود را در مورد این مطلب بیان کنید.

نام

ایمیل ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

وب سایت

نظر شما

کد امنیتی

حروف بزرگ و کوچک یکسان است.

ثبت