1-مقدمه تاریخچه کتاب هنر و علم نوین تدریس

2- تهیه و تدوین اهداف روشن یادگیری و اطلاع رسانی درباره آنها

3- استفاده از انواع سنجش

4- هدایت درس های آموزش مستقیم

5- هدایت تمرینات و عمق بخشی به آموخته ها

6- هدایت درس های کاربرد دانش

7- استفاده از راهبردهایی که در انواع درس ها قابل کارارد هستند

8- استفاده از راهبرد های درگیرکننده

9- پیاده سازی قواعد و رویه ها

10- برقراری روبط

11- بالابردن انتظارات

12- ایجاد تغییرات در نظام آموزش

شما میتوانید نظر خود را در مورد این مطلب بیان کنید.

نام

ایمیل ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

وب سایت

نظر شما

کد امنیتی

حروف بزرگ و کوچک یکسان است.

ثبت