1- مرور و درآمدی بر مهارت، اجرا و یادگیری

2- سازمان دهی مجدد درجات آزادی سیستم حرکتی برای دستیابی به اهداف تکلیف

3- منطق دینامیک بوم شناختی در آموزش غیر خطی

4- آموزش غیر خطی

5- نقش تغییر پذیری کارکردی و انتطباقی در پیشبرد یادگیری فردی

6- اختصاصی بودن انتقال و طرح بازنمایانه یادگیری

7- ارایه اطلاعات برای تثبیت پیوند ادراک و عمل

8- دست کاری قیود آموزشی برای ترغیب یادگیری اکتشافی

9- سازماندهی تکالیف تمرینی و تغییرپذیری حرکتی

10- روابط بین آموزش غیر خطی و رویکردهای آموزشی مبتنی بر بازی

11- چرا این گونه عمل می کنیم؟

12- تاثیر انگیزشی آموزش غیر خطی

13- هیجانات یادگیری در آموزش غیر خطی

شما میتوانید نظر خود را در مورد این مطلب بیان کنید.

نام

ایمیل ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

وب سایت

نظر شما

کد امنیتی

حروف بزرگ و کوچک یکسان است.

ثبت